📖 Resumen de la unidad
📖 El Antiguo Régimen (Ancien Régime) era el sistema político y social de Europa antes de las revoluciones. Se basaba en: monarquía absoluta (el rey tenía poder divino y no rendía cuentas a nadie), sociedad estamental (nobleza, clero y pueblo sin derechos), y economía agraria señorial.
El siglo XVIII fue llamado «el siglo de las luces» por la fe absoluta en la razón como guía de la humanidad hacia el progreso y la felicidad.
Pensadores clave:
- •John Locke — criticó el absolutismo; primera propuesta de separación de poderes
- •Isaac Newton — método científico: observación y comprobación de los hechos
- •Montesquieu — separación de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial
- •Rousseau — contrato social y soberanía nacional: «el poder emana del libre consentimiento de los ciudadanos»
- •Voltaire — defensa del parlamento para limitar el poder del rey
- •La Enciclopedia — obra colectiva francesa que difundió las ideas ilustradas en el mundo
📖 La Enciclopedia (1751) sobre la igualdad natural:
«La igualdad natural o moral está fundamentada en la constitución de la naturaleza humana común a todos los hombres (...). Todos los hombres nacen libres...»
(Artículos «Igualdad natural» y «Libertad natural», La Enciclopedia, 1751)
📖 Rousseau — El contrato social (1762):
«Solo la voluntad general puede dirigir las fuerzas del Estado (...). El poder legislativo pertenece al pueblo...»
👑 Despotismo ilustrado
Los monarcas absolutistas (como los Borbones en España y su imperio colonial americano) adoptaron algunas ideas ilustradas sin ceder su poder: «el monarca ilustrado es un soberano que acepta los principios de la Ilustración» (Delgado, G. El mundo moderno y contemporáneo, Pearson, 2005). Para Blanning (El siglo XVIII, Crítica, 2002), fue «la respuesta de las monarquías europeas al cambio en la concepción de gobierno».
🔑 Los ilustrados defendían: libertad e igualdad de todos, tolerancia religiosa, propiedad privada y libertad de comercio → base del liberalismo económico y el capitalismo.
🇺🇸 Independencia de EE.UU. (1776)
Las 13 colonias británicas se independizaron de Inglaterra. El 4 de julio de 1776 redactaron la Declaración de Independencia: «todos los hombres son creados iguales y dotados de derechos inalienables: la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad». Primer Estado moderno basado en principios ilustrados: soberanía popular, derechos individuales y separación de poderes.
🇫🇷 Revolución Francesa (1789)
Bajo la consigna «Liberté, Égalité, Fraternité» el pueblo derrocó la monarquía absoluta.
- Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789)
- Separación de poderes + soberanía nacional + Constitución (1792)
- Olimpia de Gouges redactó la Declaración de los Derechos de la Mujer (1791) — ignorada; fue llevada a la guillotina
📚 Hobsbawm sobre la Revolución Francesa:
«[La Revolución Francesa] fue la única revolución social de masas y de carácter ecuménico: sus ejércitos se pusieron en marcha para revolucionar al mundo, y sus ideas lo lograron»
(Hobsbawm, E. La era de la revolución, 1789–1848)
🌎 Independencias en América Latina (1808–1825)
Detonante: En 1808, Napoleón capturó al rey Fernando VII de España, generando un vacío de poder. Los criollos americanos aprovecharon para crear juntas de gobierno autónomas.
Líderes: Simón Bolívar (Venezuela-Colombia) · José de San Martín (Argentina-Chile-Perú) · Bernardo O'Higgins (Chile)
Entre 1808 y 1825 se independizó casi toda América continental.
📖 Bolívar — discurso en Bogotá (1815):
«México, Venezuela, Nueva Granada, Quito, Chile, Buenos Aires y el Perú presentan hoy heroicos espectáculos que jamás verá el mundo antiguo ni el moderno.»
📖 Simon Collier (2012):
En Ideas y política de la independencia chilena (FCE), Collier destaca el rol protagónico de la aristocracia criolla —no del pueblo llano— en la conducción del proceso independentista chileno.
| Etapa | Período | Qué significó | Cómo termina |
|---|---|---|---|
| 🟡 Patria Vieja | 1810–1814 | Comienza con la Primera Junta de Gobierno (18 sep. 1810): autonomía ambigua, se gobierna «en nombre de Fernando VII» mientras la elite criolla debate cuánta autonomía asumir. Fractura entre moderados (Junta/Congreso) y radicales liderados por Carrera (Reglamento Constitucional 1812, Ley de Libertad de Vientres 1811). Camilo Henríquez funda la Aurora de Chile (1812): «¿Seremos libres? ¿Seremos esclavos?» | Derrota patriota en Rancagua (1814): pesan tanto la superioridad militar realista como las divisiones internas entre los propios patriotas |
| 🔴 Reconquista | 1814–1817 | España restaura el orden absolutista colonial: anula las reformas patriotas y persigue/exilia a sus líderes (Mendoza) | La represión radicaliza a la elite criolla: la autonomía dentro del imperio deja de ser una opción — el objetivo pasa a ser la independencia total |
| 🟢 Patria Nueva | 1817–1823 | El Ejército Libertador de los Andes (San Martín/O'Higgins) derrota a los realistas (Chacabuco 1817, Maipú 1818). Bajo O'Higgins como Director Supremo se construye el primer Estado chileno soberano: instituciones, símbolos patrios, política exterior propia (financia la expedición libertadora del Perú) | Se cierra en 1826, tras la prolongada Guerra a Muerte (1819–1824) en el sur, con el Tratado de Tantauco y la incorporación de Chiloé, último territorio bajo dominio español |
📖 La abolición de la esclavitud fue un proceso desigual en el continente americano:
| País | Año de abolición |
|---|---|
| 🇭🇹 Haití | 1793 |
| 🇨🇱 Chile | 1823 |
| 🇺🇸 Estados Unidos | 1863 |
| 🇨🇺 Cuba | 1886 |
🏛️ El Estado chileno reconoce hoy al Pueblo Tribal Afrodescendiente Chileno (Ley 21.151, 2019), en reconocimiento a la herencia de la población esclavizada durante la Colonia.
📋 Congreso de Viena (1814–1815) — las grandes potencias (Austria, Rusia, Prusia, Gran Bretaña) intentaron restaurar el absolutismo en Europa tras la derrota de Napoleón: repusieron en el trono a los monarcas depuestos, crearon el Reino de Polonia bajo el zar ruso y levantaron nuevos Estados en torno a Francia para contenerla.
Santa Alianza (1815) — pacto entre monarcas absolutistas para reprimir cualquier revolución liberal por intervención militar.
Pese a la Restauración, el liberalismo avanzó en tres oleadas:
- •🌊 1820 — levantamientos liberales; Grecia logra su independencia del Imperio otomano en 1829
- •🌊 1830 — liberalismo «conservador» de sufragio censitario; la burguesía toma el poder; Bélgica es el caso más exitoso, logrando su independencia e imponiendo un sistema constitucional
- •🌊 1848 — Primavera de los pueblos — sufragio universal, soberanía popular, surgimiento del movimiento obrero como fuerza política
El liberalismo defiende la libertad del individuo y busca limitar el poder del Estado. El republicanismo aspira a gobiernos donde las autoridades sean elegidas por los ciudadanos y se gobierne hacia el bien común con leyes que regulen la vida en sociedad.
| Principio | Descripción |
|---|---|
| Orden constitucional e igualdad | Constitución que define derechos y deberes ciudadanos, y consagra la igualdad ante la ley |
| Separación de poderes | Ejecutivo, Legislativo y Judicial separados e independientes para limitar el poder |
| Soberanía popular | El poder surge del pueblo; los ciudadanos eligen al gobierno mediante el voto o sufragio |
📖 Kant — constitución republicana (1795)
«La constitución republicana establece: 1° la libertad de los miembros de la sociedad en cuanto a hombres; 2° la dependencia de todos respecto a una única legislación común en cuanto súbditos; 3° la igualdad de todos los súbditos en cuanto ciudadanos.»
(Kant, I. Sobre la paz perpetua, 1795)
⚠️ Límite: sufragio censitario
Aunque los liberales proclamaban la igualdad, el voto era restringido. En Chile, la Constitución de 1833 exigía ser hombre, mayor de 21–25 años, saber leer y escribir y tener propiedades. Quedaban excluidas las mujeres, los indígenas, los pobres y las personas esclavizadas.
📜 Constitución de 1833, Art. 8° (textual): exigía ser chileno, haber cumplido 25 años si era soltero o 21 si era casado, saber leer y escribir, y poseer un bien raíz o ejercer una industria o arte que produjera una renta mínima.
📖 Lastarria — Bases de la Reforma (1850):
Ya en el siglo XIX, José Victorino Lastarria denunciaba que el «sufragio universal» de la época era en realidad muy limitado, pues excluía a la enorme mayoría de la población sin propiedad ni instrucción.
✅ Ideas clave para la PAES
1️⃣ Ilustración (s. XVIII): fe en la razón → Locke, Montesquieu, Rousseau, Voltaire → base del liberalismo
2️⃣ Revolución Francesa (1789): única revolución social de masas (Hobsbawm) — Libertad, Igualdad, Fraternidad
3️⃣ Chile independencia: 1810 Primera Junta → Patria Vieja (Carrera: Reglamento Constitucional 1812) → Reconquista → Chacabuco (1817) → 1818
4️⃣ Congreso de Viena (1815) restaura el absolutismo → oleadas liberales de 1820, 1830 y 1848 lo derrumban
5️⃣ 3 principios republicanos: soberanía popular + separación de poderes + orden constitucional
6️⃣ Sufragio censitario: el voto era restringido — excluía mujeres, indígenas y pobres
📖 El siglo XIX fue denominado «el siglo de la burguesía». Esta clase social —formada por empresarios, comerciantes y profesionales— consolidó su poder político y económico tras las revoluciones liberales.
Características de la burguesía (según Hobsbawm):
- •Creía en el capitalismo, la empresa privada, la tecnología, la ciencia y la razón
- •Ser burgués significaba superioridad social y movilidad según el mérito personal
- •Impuso el sufragio censitario (solo votaban quienes tenían propiedades)
Fuente primaria — MINEDUC (Duclerc, 1842):
«La burguesía (…) es la nueva aristocracia, la nobleza del siglo XIX. (…) La burguesía domina porque maneja todas las fuerzas sociales; porque posee las fuentes de la riqueza, los instrumentos de trabajo, el crédito. El gobierno es tributario suyo, igual que la nación. (…) Es la burguesía quien hace la ley y quien la aplica.»
Fuente primaria — MINEDUC (Marx y Engels, 1848):
«La burguesía ha desarrollado, en el transcurso de la historia, un papel verdaderamente revolucionario. Dondequiera que se instauró, echó por tierra todas las instituciones feudales, patriarcales e idílicas.»
(Marx, K. y Engels, F. Manifiesto del Partido Comunista, 1848)
La burguesía desarrolló un estilo de vida propio en el s. XIX:
- •👨👩👧 Familia nuclear (padre, madre, hijos) como unidad central de transmisión del patrimonio
- •🎭 Vida social intensa: ópera, teatro, conciertos, balnearios, deportes
- •🏠 La casa familiar como símbolo de poder y prosperidad
- •👩 Las mujeres burguesas se dedicaban al hogar y la educación de los hijos — solo unas pocas participaban en movimientos sufragistas
- •📸 El desarrollo tecnológico generó nuevas formas artísticas: fotografía y cine
📽️ Recomendación: Película «Las Sufragistas» (Sarah Gavron, 2015) — relata la lucha por el voto femenino en la Inglaterra burguesa de fines del s. XIX.
🗳️ Declaración de Seneca Falls (1848):
«Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas: que todos los hombres y mujeres son creados iguales...» — primer gran manifiesto por los derechos políticos de la mujer en el mundo occidental.
🇨🇱 En Chile, el voto femenino se conquistó recién en 1934 (elecciones municipales) y 1949 (elecciones presidenciales y parlamentarias) — casi un siglo después de Seneca Falls.
📖 El Estado-nación es un modelo de organización político-territorial en el que un gobierno ejerce soberanía sobre una población estable y un territorio delimitado, unidos por vínculos culturales e históricos comunes.
📖 Fichte — nación alemana (1807–1808)
«Los hombres no forman una nación porque viven en este o el otro lado de un río, sino porque primitivamente formaban ya un pueblo. Allí donde hay una lengua específica, debe existir también una nación específica con derecho a gobernarse ella misma.»
(Fichte, J. Discursos a la nación alemana)
📖 Kuzma — Estado-nación en América Latina
«En América Latina se da un 'destiempo' entre Estado y nación: se crea primero el Estado y luego se va inventando una identidad nacional. Las clases dirigentes, bajo el modelo europeo de 'nación', obligaron a etnias y comunidades tradicionales a ajustarse a la nueva institución.»
(Kuzma, C. Estado nacional e identidad nacional en América Latina, 2012)
| Desafío | Descripción |
|---|---|
| ⚔️ Centralismo vs. federalismo | ¿Gobierno central fuerte o autonomía regional? Conflictos civiles en Argentina, México, Venezuela |
| 🔵 Liberales vs. conservadores | Disputas por el modelo político; en varios países derivaron en guerras civiles |
| 🌐 Fin del proyecto bolivariano | Bolívar creó la Gran Colombia (1819: Panamá, Ecuador, Colombia, Venezuela), disuelta en 1831 por conflictos internos. Según Deas (en Bethell, L. [ed.], Historia de América Latina, Tomo 6, Crítica, 1991), lo mismo ocurrió en el Río de la Plata: las Provincias Unidas del Río de la Plata se disolvieron dando origen a Paraguay, Uruguay y Argentina |
| 🗺️ Conflictos fronterizos | Guerras al fijar límites: Chile vs. Confederación Perú-Boliviana (1836–1839); Guerra del Pacífico (1879–1884); ocupación de La Araucanía (1861–1883); Conquista del Desierto en Argentina (1878–1885) |
| 👥 Diversidad étnica | Élites criollas buscaron unificar a su población de manera forzosa; indígenas y pobres excluidos de la ciudadanía |
| 🌎 Intervención extranjera | Francia, España y EE.UU. intervinieron en países americanos: intervención española en Perú (1864), intervención francesa y estadounidense en México |
El nacionalismo plantea que los pueblos tienen el derecho a decidir sobre sí mismos y a defender su soberanía. Busca hacer coincidir Estado y nación dentro de las mismas fronteras.
Dos grandes teóricos de la nación:
- •Ernest Renan: la nación es «una gran solidaridad constituida por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho» — la voluntad de vivir juntos
- •Benedict Anderson: la nación es una «comunidad política imaginada, limitada y soberana» — imaginada porque sus miembros nunca se conocerán todos, pero en la mente de cada uno vive la imagen de su comunión
Formas del nacionalismo:
🇮🇹 Unificación italiana (1861)
- •Liderada por el reino de Piamonte-Cerdeña
- •Cavour — primer ministro, estratega diplomático
- •Garibaldi — lideró la conquista militar del sur
- •Mazzini — ideólogo del nacionalismo italiano
- •1861: se proclama el Reino de Italia; se completa con Venecia (1866) y Roma (1870)
🇩🇪 Unificación alemana (1871)
- •Liderada por Prusia y su canciller Otto von Bismarck
- •Política de «sangre y hierro»: guerras contra Dinamarca, Austria y Francia
- •1871: se proclama el Segundo Reich en el Palacio de Versalles
✅ Ideas clave para la PAES (Parte 2)
1️⃣ El s. XIX fue «el siglo de la burguesía»: capitalismo, empresa privada, sufragio censitario
2️⃣ La cultura burguesa: familia nuclear, vida social intensa, arte, fotografía y cine
3️⃣ Kuzma: en América Latina se creó primero el Estado y luego se construyó la identidad nacional (de arriba hacia abajo)
4️⃣ Renan: nación = voluntad de vivir juntos. Anderson: nación = comunidad imaginada, limitada y soberana
5️⃣ Nacionalismo unificador: Italia (Cavour + Garibaldi, 1861) y Alemania (Bismarck, 1871)
6️⃣ Nacionalismo separatista: Grecia del Imperio otomano (1822); pueblos del Imperio austrohúngaro
7️⃣ El sufragio censitario excluía a quienes no tenían propiedades — el movimiento obrero lo combatió